崇德國小-課程與生態學習網
 
崇德與茄苳溼地生物
環境美學
課程發展
生活團教學演示
編號 影片名稱 說明 觀賞數 撥放
129 茄苳溪的生命故事 茄苳溪流域的生態介紹與崇德國 11946 茄苳溪的生命故事
116 樺斑蝶幼蟲覓食 教學影片-動物覓食(蝴蝶) 5590 樺斑蝶幼蟲覓食
195 崇德國小螢火蟲生態簡介四 認識螢火蟲 3720 崇德國小螢火蟲生態簡介四
134 紅圓翅鍬形蟲 教學影片-動物運動方式(蝴蝶) 3333 紅圓翅鍬形蟲
135 螢火蟲發光 教學影片-動物的繁殖方式(昆蟲) 3066 螢火蟲發光
133 蝴蝶採蜜 教學影片-動物運動方式(蝴蝶) 2890 蝴蝶採蜜
122 瓢蟲抓蚜蟲1 教學影片-動物的覓食(昆蟲) 2841 瓢蟲抓蚜蟲1
92 台北交配 教學影片-動物的繁殖(台北樹蛙) 2765 台北交配
126 瓢蟲食蚜蟲3 教學影片-動物覓食(昆蟲) 2736 瓢蟲食蚜蟲3
91 五色鳥 教學影片-動物的生活(鳥類) 2619 五色鳥
125 瓢蟲食蚜蟲2 教學影片-動物的覓食(昆蟲) 2580 瓢蟲食蚜蟲2
86 大白鷺吃到魚 教學影片-動物覓食(鳥類) 2499 大白鷺吃到魚
107 紅嘴黑鵯吃雀榕果實 教學影片-動物覓食(鳥類) 2485 紅嘴黑鵯吃雀榕果實
132 善變蜻蜓飛行 教學影片-動物運動方式(蜻蜓) 2381 善變蜻蜓飛行
89 大冠鷲站立置高點 教學影片-動物的生活(鳥類) 2355 大冠鷲站立置高點
120 小瓢蟲 教學影片-動物運動方式 2348 小瓢蟲
93 台北樹蛙 教學影片-動物的生活(蛙類) 2346 台北樹蛙
98 灰鶺鴒覓食 教學影片-動物覓食(鳥類) 2325 灰鶺鴒覓食
109 紋白蝶 教學影片-動物覓食(蝴蝶) 2275 紋白蝶
127 青蛙爬行 教學影片-動物運動方式(蛙類) 2257 青蛙爬行
95 白頭翁 教學影片-動物的生活(鳥類) 2157 白頭翁
101 夾竹桃蚜蟲 教學影片-動物的生活(昆蟲) 2138 夾竹桃蚜蟲
121 蜘蛛抓到什麼 教學影片-動物的覓食(蜘蛛) 2129 蜘蛛抓到什麼
124 瓢蟲食蚜蟲1 教學影片-動物的覓食(昆蟲) 2097 瓢蟲食蚜蟲1
131 紫嘯鶇 教學影片-動物運動方式(鳥類) 2095 紫嘯鶇
88 大冠鷲飛翔 教學影片-動物飛翔(鳥類) 2094 大冠鷲飛翔
114 翠鳥 教學影片-動物運動方式(鳥類) 2092 翠鳥
104 夜鷺亞成鳥金雞獨立 教學影片-動物運動方式(鳥類) 2051 夜鷺亞成鳥金雞獨立
118 樺斑蝶羽化充血 教學影片-動物的成長(蝴蝶) 2035 樺斑蝶羽化充血
100 灰鶺鴒擺動 教學影片-動物運動方式(鳥類) 2026 灰鶺鴒擺動
90 小白鷺 教學影片-動物的生活(鳥類) 2020 小白鷺
110 寄生蜂 教學影片-動物寄生 2003 寄生蜂
140 腹斑蛙鳴叫 1994 腹斑蛙鳴叫
123 瓢蟲抓蚜蟲2 教學影片-動物的覓食(昆蟲) 1993 瓢蟲抓蚜蟲2
103 夜鷺亞成鳥 教學影片-動物運動方式(鳥類) 1961 夜鷺亞成鳥
97 灰鶺鴒吃短腹幽蟌 教學影片-動物的覓食(鳥類) 1960 灰鶺鴒吃短腹幽蟌
117 樺斑蝶羽化 教學影片-動物的成長(蝴蝶) 1936 樺斑蝶羽化
85 三種鳥 教學影片-動物的生活(鳥類) 1928 三種鳥
94 台灣騷蟴 教學影片-動物的生活(昆蟲) 1897 台灣騷蟴
111 黃三線蝶 教學影片-動物運動方式(蝴蝶) 1850 黃三線蝶
119 磯鷸 教學影片-動物的生活(鳥類) 1846 磯鷸
115 褐背細蟴 教學影片-昆蟲行進方式(昆蟲) 1844 褐背細蟴
108 琉球三線蝶 教學影片-動物覓食(蝴蝶) 1836 琉球三線蝶
113 黑點粉蝶 教學影片-動物的覓食(蝴蝶) 1831 黑點粉蝶
102 夜鷺 教學影片-動物的生活(鳥類) 1826 夜鷺
105 拉都希氏蛙 學影片-動物的繁殖(拉都希氏蛙) 1816 拉都希氏蛙
112 黑枕藍鶲 教學影片-動物的生活(鳥類) 1775 黑枕藍鶲
106 紅嘴黑鵯 教學影片-動物的生活(鳥類) 1770 紅嘴黑鵯
96 石墻蝶 教學影片-動物的生活(蝴蝶) 1721 石墻蝶
87 大卷尾 教學影片-動物的生活(鳥類) 1707 大卷尾
99 灰鶺鴒戲水 教學影片-動物的生活(鳥類) 1694 灰鶺鴒戲水
193 崇德國小螢火蟲生態簡介二 崇德螢火蟲小組 1560 崇德國小螢火蟲生態簡介二
146 就是愛北縣─崇德國小生態營造介紹 崇德國小水岸天際螢火蟲生態村營造的歷程與成果 1551 就是愛北縣─崇德國小生態營造介紹
194 崇德國小螢火蟲生態簡介三 盤石領賞螢 1432 崇德國小螢火蟲生態簡介三
192 崇德國小螢火蟲生態簡介一 螢火蟲二三事 1410 崇德國小螢火蟲生態簡介一
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